پژوهش های ترجمه در زبان و ادبیات عربی

پژوهش های ترجمه در زبان و ادبیات عربی

تحلیل راهبردهای انسجام‌بخشی در متون متناظر فارسی و عربی (مطالعه موردی: پایگاه العالم)

نوع مقاله : مقاله پژوهشی

نویسندگان
1 دانشجوی دکتری رشته زبان و ادبیات عربی، دانشکده ادبیات، دانشگاه الزهراء، تهران، ایران
2 استاد گروه زبان و ادبیات عربی، دانشکده ادبیات، دانشگاه الزهرا، تهران، ایران
3 استادیار، گروه زبان و ادبیات عربی، دانشکده ادبیات، دانشگاه الزهراء، تهران، ایران
10.22054/rctall.2026.93224.1850
چکیده
زبان به‌عنوان ابزار اصلی ارتباط انسانی، نقش بنیادینی در انتقال معنا دارد و انسجام به‌‌منزله ستون فقرات متن، شرط اساسی تحقق این ارتباط مؤثر است. این پژوهش، به شیوه توصیفی تحلیلی و با اتکا بر چارچوب نظریه نقش‌گرای نظام‌مند هالیدی و حسن، به واکاوی نقش محوری انسجام در متن می‌پردازد. تحلیل مقایسه‌ای جفت‌متن‌های فارسی و عربی در حوزه‌های سیاسی، فرهنگی و ورزشی، نشان می‌دهد که بازآفرینی انسجام در ترجمه میان فارسی و عربی، فرایندی گونه‌محور است و تفاوت ژانرهای متنی به‌طور مستقیم بر انتخاب راهبردهای انسجامی اثر می‌گذارد. از واکاوی متون منتخب حاصل آمد که متون فرهنگی بیشتر به معادل‌های فرهنگی و تکرار تأکیدی، متون علمی و سیاسی به تصریح و پیوندهای منطقی، و متون خبری و ورزشی به پویاسازی ساختار و حرفه‌ای‌سازی واژگان نیاز دارند. بی‌توجهی به اقتضائات گونه‌ای، حتی در صورت صحت واژگانی، می‌تواند به گسست انسجام و کاهش کارآمدی ارتباطی ترجمه بینجامد. ازاین‌رو، موفقیت ترجمه در گرو بازآفرینی انسجام متناسب با هنجارهای سبکی و کارکردی هر گونه متنی است. جامعه آماری پژوهش، متونِ خبری پایگاه فارسی و عربی العالم هستند که به دلیل استقلال زبانی دو روایت و عدم نیاز به رابطه‌ ترجمه‌ای، برای بررسی نقش‌گرای انسجام در معادل‌یابی بینافرهنگی انتخاب شده‌اند.
کلیدواژه‌ها
موضوعات

عنوان مقاله English

A Comparative Analysis of Cohesive Strategies in Persian-Arabic Parallel News Discourse: A Case Study of Al-Alam News Network

نویسندگان English

Samaneh Gandomi 1
Roghayeh Rostampour Maleki 2
Narges Khosravi Savadjani 3
1 PhD student, Department of Arabic Language and Literature, Faculty of Literature, Alzahra University, Tehran, Iran
2 Professor of Arabic Language & Literature, Faculty of Literature, Alzahra University, Tehran, Iran.
3 Assistant Professor Department of Arabic Language and Literature, Faculty of Literature, Alzahra University, Tehran, Iran
چکیده English

Language, as the primary instrument of human communication, plays a fundamental role in the transmission of meaning, and cohesion, as the backbone of text, is an essential condition for the realization of such effective communication. This study, adopting a descriptive-analytical approach and drawing on the theoretical framework of Halliday and Hasan’s systemic functional linguistics, examines the central role of cohesion in text. A comparative analysis of Persian and Arabic text pairs in political, cultural, and sports domains shows that the reconfiguration of cohesion in translation between Persian and Arabic is a genre-sensitive process, and that differences among text genres directly affect the choice of cohesive strategies. In this sense, cultural texts require more culture-specific equivalents and emphatic repetition, scientific and political texts call for explicitation and logical connectors, while news and sports texts demand structural dynamization and specialized lexical choices. Failure to attend to genre-specific requirements, even when lexical accuracy is maintained, may lead to a breakdown of cohesion and a reduction in the communicative effectiveness of translation. Accordingly, translation success depends on reconstructing cohesion in a manner compatible with the stylistic and functional norms of each text genre. The research corpus comprises the Persian and Arabic news dispatches of Al-Alam News Network, chosen for their autonomous linguistic production and lack of translational interdependency—thereby rendering them particularly conducive to a functionalist examination of cohesive strategies in cross-cultural lexical mapping.

کلیدواژه‌ها English

Cohesion
Systemic Functional Theory
Translation of Journalistic Texts
Equivalence
Al-Alam Website

مقالات آماده انتشار، پذیرفته شده
انتشار آنلاین از 11 شهریور 1405